Sastanak u okviru projekta „The Art of De-Biasing” (dBias) – okupljanje u Leiriji

Sastanak u okviru projekta „The Art of De-Biasing” (dBias) – okupljanje u Leiriji   Leirija, ušuškani grad u centralnom delu Portugala, početkom marta je bio mesto okupljanja timova u okviru projekta „dBias”. Duh Portugala smo i te kako osetili, a sam grad Leirija, pored velelepnog zamka koji predstavlja centar kulturnih dešavanja, ima mnoštvo mesta i…

Prvi put dodeljena IMO nagrada

Prvi put dodeljena IMO nagrada   U petak, 17. 3. 2023, od 16:30, na Institutu za moderno obrazovanje, održana je dodela prve IMO nagrade za 2022. godinu.  Nagrada je dodeljena u tri kategorije: „Najbolji predavač”, „Načitaniji članak” i „Najposećenije predavanje”.   U kategoriji „Najposećenije predavanje” nagradu je dobila Zvonimirka Jovičić, pedagoški savetnik i magistar metodike…

Novi akreditovani stručni skupovi na Institutu za moderno obrazovanje

Novi akreditovani stručni skupovi na Institutu za moderno obrazovanje   U nastojanju da posvećenim nastavnicima omogući stručno usavršavanje iz najaktuelnijih obrazovnih oblasti današnjice Institut za moderno obrazovanje prijavio je Zavodu za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja tri nova stručna skupa (savetovanja) za akreditaciju. Sa posebnim zadovoljstvom vas obaveštavamo da su akreditovana sva tri skupa: „Postani VR…

Krenula sa radom nova sekcija: sekcija „STEMUp Team”

Krenula sa radom nova sekcija: sekcija „STEMUp Team”   Pored redovne nastave, Srednja škola za informacione tehnologije nudi svojim učenicima i bogat program sekcija. Zahvaljujući tome, naši đaci imaju priliku da učestvuju u različitim aktivnostima, gradeći na taj način sopstvenu ličnost. Ove školske godine profesori stručnih predmeta odlučili su da pokrenu projektno-orijentisanu nastavu kroz različite…

ITHS pokrenuo integrativno-tematsku sekciju „Preduzetništvo u IT-ju”

ITHS pokrenuo integrativno-tematsku sekciju „Preduzetništvo u IT-ju”    U školi ITHS svake školske godine se vrlo pažljivo osmišljavaju aktivnosti, sekcije i radionice koje bi bile zanimljive i edukativne za naše učenike. Na taj način nastavnici, pored redovnih časova, kreiraju i druge sadržaje kroz koje učenici mogu da se ostvare, istraže svoja interesovanja i nauče nešto…