Zašto sam u učionicu uneo pilates loptu? U redovnim uslovima deca u školi provode četiri do pet časova u mlađim razredima, dok je broj časova u starijim razredima veći. Za to vreme sede na neudobnim stolicama od 180 do 240 minuta sa manjim pauzama, koje nisu uračunate u ovaj vremenski period. Ako uzmemo u obzir…
Ojačajte digitalne kompetencije i saznajte kako kreirati zanimljive onlajn testove u par koraka Institut za moderno obrazovanje poziva sve zaposlene u obrazovanju na novu IT onlajn-obuku koja će vam predstaviti nov IT alat „Teacher Made”, uz pomoć kog ćete u par koraka kreirati kvalitetne nastavne testove i na jednostavan način i oceniti učenike u bilo…
STEM koncept kao poveznica znanja, veština i učioničke i vanučioničke prakse Science on Stage Srbija i Institut za moderno obrazovanje pozivaju sve vaspitače, učitelje, nastavnike opštih i stručnih predmeta u osnovnim i srednjim školama da se pridruže devetnaestim po redu onlajn-predavanjima iz ciklusa „Primeri najboljih STEAM nastavnih praksi u Srbiji”, koja će se održati 13.…
Uspešno realizovana onlajn međunarodna konferencija „Savremeno obrazovanje 2021” U petak i subotu, 23. i 24. aprila, putem platforme „Zoom” za onlajn konferencijske razgovore održana je druga po redu međunarodna konferencija „Savremeno obrazovanje 2021”. Organizatori konferencije bili su Alijansa prosvetitelja Srbije i Institut za moderno obrazovanje i partneri: Pedagoški fakultet Univerziteta Istočno Sarajevo (Bijeljina, Bosna i…
Kognitivne pristrasnosti u obrazovanju – poreklo i opasnosti Kognitivne pristrasnosti (cognitive bias) su sistematske greške u razmišljanju koje se dešavaju prilikom procesuiranja i interpretacije informacija, čime se stvara sopstvena realnost zasnovana na percepciji i odlukama koje se baziraju na pristrasnostima. Pojava pristrasnosti pripisuje se kognitivnim ograničenjima i manama ljudske svesti koje su na neki način…
English