Profesionalno sagorevanje stručnjaka koji rade sa decom Profesionalno sagorevanje, kao pojam, prvi je uveo psihoanalitičar Freudenberger, 1974. godine u Sjedinjenim Američkim Državama (Šečić i sar., 2020). Maslač i saradnici (Maslach et al., 2001) definisali su sindrom profesionalnog sagorevanja kao sindrom depersonalizacije, emocionalne iscrpljenosti i smanjenog ličnog i profesionalnog ispunjenja. Jedan od prvih znakova profesionalnog…
Šta podrazumeva očuvanje maternjeg jezika Savremeni nastavni proces je toliko složen da se često postavlja pitanje da li su saradnička i integrativna nastava preporuka ili imperativ. Previše dostupnih informacija i njihova smislena upotreba, nekad prenaglašene digitalne kompetencije koje jesu neophodne, ali nisu jedine koje čine nastavu savremenom a naročito ne i kvalitetnom, dodatno nastavniku…
Kombinovana odeljenja: realnost i budućnost ruralnih sredina Mnogi pedagozi, stručnjaci i analitičari smatraju da je obrazovanje najvažniji faktor napretka društva u ekonomskom razvoju jedne države, a da su ljudi njeno najveće bogatstvo. Obrazovanje treba da bude osnovno pravo čoveka i kao takvo definisano je međunarodnim zakonima i ustavima mnogih država. Ono je određeno zakonom,…
Kliring i neurolingvističko programiranje – mogućnosti primene u obrazovnom radu Jasno je da većina ljudi danas traga za mogućnostima da unapredi kvalitet sopstvenog života u svim njegovim aspektima – porodičnom, poslovnom i partnerskom. Međutim, oni neretko ne pronalaze način da ostvare svoje ciljeve i bolju komunikaciju u svom okruženju. Razlozi što je to tako…
Uloga nastavnika u savremenoj nastavi Nastavnik je jedan od izvora znanja za učenika i njegov najbliži saradnik. On mora imati određene kvalitete, široko obrazovanje i kulturu i razvijene pedagoške sposobnosti. Nastavnik koji ima želju da uspe u svom poslu trebalo bi da prihvati učenike onakvim kakvi jesu, a prihvatanje drugih je pretpostavka za poznavanje…
English