Otkrijte: Metode za razvoj kritičkog mišljenja

SAVETI IZ NASTAVNIČKE PRAKSE: Metode za razvoj kritičkog mišljenja Kritičko mišljenje je skup kompleksnih veština koje se odnose na promišljanje višeg reda. To je mišljenje koje omogućava pronalaženje novih ideja kako bi se stiglo do rešenja nekog problema. Da bismo uopšte govorili o kritičkom mišljenju i značaju razvoja ovog načina razmišljanja kod učenika, moramo prvo…

BESPLATNI onlajn akreditovani seminar „Učimo brzo i lako, jer znamo kako”

BESPLATNI onlajn akreditovani seminar „Učimo brzo i lako, jer znamo kako” – praktični primeri i saveti za bolji školski uspeh učenika Institut za moderno obrazovanje vas poziva na akreditovani seminar pod nazivom „Učimo brzo i lako, jer znamo kako”, u subotu, 27. februara od 10h. Seminar će se održati preko onlajn platforme „Zoom”. Svim učesnicima akreditacioni…

DA LI SU DANAS VASPITAČI I RODITELjI AKTERI U IGRI PREDŠKOLSKOG DETETA?

DA LI SU DANAS VASPITAČI I RODITELJI AKTERI U IGRI PREDŠKOLSKOG DETETA? U fokusu pažnje i interesovanja deteta jeste igra, a ne rezultat igranja. Igra je oblik istraživačkog ponašanja u kojem deca isprobavaju sopstvene mogućnosti. Značajan uticaj na izbor igre, posebno u ranom detinjstvu, imaju odrasli. Spretnost da se stvori podsticajno okruženje za dete i…

IMO istakao važnost obrazovnih adaptacija na konferenciji „Education 4.0”

IMO istakao važnost obrazovnih adaptacija na konferenciji „Education 4.0” U sredu, 10. februara, Institut za moderno obrazovanje bio je deo međunarodne onlajn-konferencije o novim modelima obrazovanja u uslovima pandemije pod nazivom „Education 4.0”. Konferenciju su organizovali Istraživačka stanica „Petnica”, UNICEF i „Color Media Communications”, Osnovna škola i gimnazija „Savremena” i British Council, uz podršku Ministarstva prosvete,…

Problem solving kao način sticanja znanja i veština

Problem solving kao način sticanja znanja i veština  Strateška dokumenta Evropske unije usvojena tokom 2020. godine koja se tiču obrazovanja, kao što su Komunikacija o evropskom prostoru obrazovanja, Agenda za nove veštine, kao i Akcioni plan za digitalno obrazovanje, pominju značaj transverzalnih veština koje uključuju kritičko razmišljanje, kreativno razmišljanje, problem solving, preduzetničke veštine itd.  Ove…