Kognitivne pristrasnosti u obrazovanju – poreklo i opasnosti Kognitivne pristrasnosti (cognitive bias) su sistematske greške u razmišljanju koje se dešavaju prilikom procesuiranja i interpretacije informacija, čime se stvara sopstvena realnost zasnovana na percepciji i odlukama koje se baziraju na pristrasnostima. Pojava pristrasnosti pripisuje se kognitivnim ograničenjima i manama ljudske svesti koje su na neki način…
Why is creative thinking the key teaching competency in 2021? The results of the PISA 2018 test show that teachers should strive to foster student skills, strengthen STEM values, and make a link between science and everyday life (OECD, 2019). In order to achieve this, focus has been placed on creativity, which enables students to…
Problem solving radionica „Ajnštajnova zagonetka” – spoj timske saradnje, nauke i IT-ja Institut za moderno obrazovanje poziva sve zaposlene u obrazovanju da se pridruže novim problem solving radionicama i nauče kako da razvijaju kod sebe i svojih učenika najvažniju veštinu budućnosti – problemsko i kreativno rešavanje problema. Nova radionica pod nazivom „Ajnštajnova zagonetka” održaće se…
Problem solving radionica „Ajnštajnova zagonetka” – spoj timske saradnje, nauke i IT-ja Institut za moderno obrazovanje poziva sve zaposlene u obrazovanju da se pridruže novim problem solving radionicama i nauče kako da razvijaju kod sebe i svojih učenika najvažniju veštinu budućnosti – problemsko i kreativno rešavanje problema. Nova radionica pod nazivom „Ajnštajnova zagonetka” održaće se…
Akademska direktorka IMO učesnik prestižne konferencije „European Research and Innovation Days”
Srpski